Coördinator Burgerschapsonderwijs in het PO & VO

Persoonlijke intake | 20 minuten | Online

Waar staat jouw school op het gebied van burgerschap? Ligt er al een visie op burgerschapsonderwijs? Wat doen jullie al op het gebied van burgerschap? En ziet iedereen de meerwaarde? Tijdens een persoonlijk gesprek met de hoofddocent krijg je een beter zicht op jouw leerdoelen voor deze opleiding. Op basis daarvan bepaal je met welke doorlopende opdracht je aan de slag gaat.

Dag 1

Wettelijke opdracht & kerndoelen

De nieuwe wettelijke kaders bieden voor veel scholen aanleiding om het burgerschapsonderwijs op hun school te herzien. De landelijke ontwikkelde kerndoelen, examenprogramma’s en bouwstenen bieden hiervoor een goede basis. Hoe vertaal je deze naar de context van jouw school? En hoe geef jij vorm aan je coördinerende rol in deze opdracht?

Je leert:

• Wat is burgerschap (niet)?
• Wat vraagt de wet op burgerschap van scholen?
• Hoe neem je jouw rol als burgerschapscoördinator?
• Hoe kom je tot een visie op burgerschap?

Docent: Arie van de Vrie

Burgerschap in de toekomst 

Gastles: Luuk Kampman

Online intervisie doorlopende opdracht

Dag 2

Doelgericht burgerschap: visieontwikkeling

Goed burgerschapsonderwijs is doelgericht. Het is daarom belangrijk om aan te sluiten bij de visie van de school. De doelen moeten voor iedereen helder zijn en deze moeten passen binnen de schoolvisie. Hoe zorg je dat de gevormde visie gedragen wordt door het team? Wat hebben je collega’s nodig om deze visie door te voeren?

Je leert:

• Hoe houdt je burgerschapsonderwijs doelgericht?
• Hoe krijg je iedereen mee in het uitdragen van de visie?
• Hoe voorzie je in de ondersteuningsbehoefte?

Docent: Arie van de Vrie

AI-geletterdheid & Burgerschapsonderwijs

Gastles: Leon Anasagasti

Dag 3

Een samenhangend burgerschapscurriculum

Hoe zorg je dat er samenhang ontstaat in het burgerschapsonderwijs? Vaak is de kwaliteit van het burgerschapsonderwijs afhankelijk van een individuele docent. Wat gebeurd er eigenlijk al op jouw school? En is dat voldoende op de burgerschapsdoelen van jouw school te behalen? We bespreken de curriculaire, pedagogische en didactische samenhang en bekijken hoe je leerlijnen het beste tot stand kunt brengen.

Je leert:

• Wat moet er op jouw school nog ontwikkeld worden en hoe pak je dat aan?
• Hoe maak je een goede leerlijn?
• Hoe plaats je burgerschap in het curriculum en hoe breng je samenhang aan?
• Hoe houdt je burgerschap op peil?
• Hoe houdt je leervorderingen bij?

Docent: Arie van de Vrie

Samenhang in burgerschapsonderwijs

Gastles:Stef van der Linden (VO) of Ruud Verbraak (PO)

Online intervisie doorlopende opdracht

Dag 4

Verantwoorden van burgerschapsonderwijs en eindpresentaties

Nu je voor jouw school een visie, doelen en een leerlijn voor burgerschapsonderwijs hebt ontwikkeld gaan we ook met elkaar in gesprek over hoe je dit op een goede manier verantwoord. Hoe houdt je zicht op de leeruitkomsten? En hoe doe je dit duurzaam? We bekijken wat er voor nodig is om het burgerschapsonderwijs toekomstbestendig te maken.

Je leert:

• Hoe verantwoord je burgerschapsonderwijs?
• Hoe zorg je dat het burgerschapsonderwijs toekomstbestendig is en blijft?
• Welke vervolgstappen zijn er te maken op jouw school?

Docent: Arie van de Vrie

Deze opleiding is ontwikkeld voor:

Docenten, schoolleiders of coördinatoren uit het PO & VO die verantwoordelijk zijn of worden voor het burgerschapsonderwijs op hun school.